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terça-feira, 24 de maio de 2011

{Reflexão: O ser humano} - Quem é na foto? *-* Fácil, Fácil! ^^



"O ser humano vivência a si mesmo, seus pensamentos como algo separado do resto do universo - numa espécie de ilusão de ótica de sua consciência. E essa ilusão é uma espécie de prisão que nos restringe a nossos desejos pessoais, conceitos e ao afeto por pessoas mais próximas. Nossa principal tarefa é a de nos livrarmos dessa prisão, ampliando o nosso círculo de compaixão, para que ele abranja todos os seres vivos e toda a natureza em sua beleza. Ninguém conseguirá alcançar completamente esse objetivo, mas lutar pela sua realização já é por si só parte de nossa liberação e o alicerce de nossa segurança interior."

segunda-feira, 23 de maio de 2011

Luso-Poemas: *Dedicado a todos os Professores



Gosto de ser Professora.
Apesar de tudo,
Apesar de todos foi a profissão que escolhi e que me orgulho de ter.
Gosto de ensinar e aprender e
É neste devir constante, nesta relação permanente, que está a magia desta
profissão (que tem vindo a ser tão desrespeitada pela sociedade em geral e
pelos governos em particular).
E continuo a sorrir, a cada dia que
chega, a cada semana que torna a cada ano que (nunca) se repete, apesar
do cansaço e do stress que vão ficando acumulados com o tempo que vai
passando.
As razões deste Sorrir?
São três.
A Primeira;
A Única;
E Última, são os alunos.
Os meus alunos.
Sois, definitivamente, a razão do meu sorrir!!!

Ser Professor é um desafio.
À vontade e à motivação.

Ser Professor é acreditar.
Na força dos jovens e nas suas capacidades.

Ser Professor é querer.
Ajudar na formação e educação dos jovens de Hoje mas Homens de Amanhã.

Ser Professor é ser amigo.
Que ajuda incondicionalmente mas que critica construtivamente quando há erro.

Ser Professor é ser bombeiro.
Do fogo cruzado dos afectos e das emoções que Todos condiciona sem excepção.

Ser Professor é ouvir.
O silêncio de um olhar,
O barulho de uma lágrima,
A alegria de um sorriso ou
O calor de um abraço.

Ser Professor é observar.
Perscrutar atitudes,
Ler nas entrelinhas,
Olhar e ver para além do que os olhos alcançam.

Ser Professor é estar.
Disponível para um sorriso e
Estendendo a mão e dizer “estou aqui”;

Ser Professor é construir e reconstruir.
Construir alicerces para a vida e reconstruir os caminhos perdidos.

Ser Professor é Ser.
Apenas isso.
É o que tento.
Todos os dias.
Um de cada vez.
Ensinando e aprendendo;
Sorrindo;
Desafiando;
Acreditando;
Querendo;
Dando a mão;
Apagando fogos;
Ouvindo;
Abraçando;
Observando;
Estando;
Construindo e reconstruindo;
Sendo.
Eu própria.

Sempre!!!!

domingo, 22 de maio de 2011

{"Yifei- Mayonaka No Door"} Abrindo a porta silenciosamente



Lu Yifei - Melhor dizendo - Chinesa; J-POP & J-ROCK Trilha de: Descobre? Um manga. Se surpreenderia... → proxima postagem do meu Fotolog? Gostei mto do clipe; + q da letra, ateh =} Se descobrirem do que é trilha, vao rir muito.. De mim... E daí? Gostei mesmo!

http://www.youtube.com/watch?v=IoBCHUaSxso&feature=player_embedded

Sotto DOA wo akete yokaze no naka kutsu wo haite
chotto dokidoki suru otona mitai kare to futari

Let's go!
blueberry, blackberry, raspberry, strawberry…
blueberry, blackberry, raspberry, strawberry…
merry-merry-go-round, funky funny playground
merry-merry-go-round, funky funny playground

tsuki no akari ga terasu himitsu
mada mada shiranai sekai
koko kara saki ni wa nee nani ga matteru?

* Shining Star watashi wo kirei ni kazatte
motto suki ni saseru kara
mayonaka sugitemo SHINDERERA de itai
Oh Please Oh Please mahou wo kakete yo

itsumo aruite iru michi mo fushigi dokoka chigau

Let's go!
lollipop, candy shop, mint drop, chocolate chip…
lollipop, candy shop, mint drop, chocolate chip…
lovely lonely baby girl, shiny skinny boogie boy
lovely lonely baby girl, shiny skinny boogie boy

mune no oka de sasayaku jumon
sunao ni kikenai kimochi
hajimari no yokan tsugi no DOA akete

Midnight Sky anata to kokoro ga tsunagaru
nigirikaeshita kono te de
kon'ya wa mabushii tokimeki wo ageru
Oh Please Oh Please suki tte itte yo

quinta-feira, 19 de maio de 2011

Jessie J. - {Young Blood}



Young Blood
Jessie J
Composição : The Naked And Famous

Nós somos apenas jovens e ingênuos ainda
Nós precisamos de certas habilidades
O humor muda como o vento
Difícil de controlar quando começa

O agridoce entre meus dentes
Tentando encontrar o meio-termo
Se apaixonar eventualmente
Yeah yeah yeah yeah

Não posso me ajudar, mas conto as falhas
Rasgo minha saída através destas paredes
Uma fuga temporária
Sinto que começo a penetrar

Estamos deitados embaixo das estrelas à noite
Nossas mãos segurando uns aos outros, apertado
Você guarda meus segredos, esperança de morte
Promessas, prometer para o céu

O agridoce entre meus dentes
Tentando encontrar o meio-termo
Se apaixonar eventualmente
Yeah yeah yeah yeah

Igual cernelha
Frágil que treme
Você pode sussurrar
Como desabar e ruir
Como sentir calafrios
Contam todos os seus erros
Um par de perdões
Vamos antes que seja tarde demais
Você pode sussurrar
Você pode sussurrar
Você pode sussurrar
Você pode sussurrar

O agridoce entre meus dentes
Tentando encontrar o meio-termo
Se apaixonar eventualmente
Yeah yeah yeah yeah
O agridoce entre meus dentes
Tentando encontrar o meio-termo
Se apaixonar eventualmente
Yeah yeah yeah yeah

quarta-feira, 18 de maio de 2011

Capitulos | Capitulo II - Sonhos: Bom pressentimento [Coletanea]


Autora: Caroline Ozilio - http://www.orkut.com.br/Main#Profile?uid=17760500215564463423

"...Preste atenção
Não abra mão dos proprios sonhos
Não tem perdão
Não deixe de sonhar
Não deixe de sorrir
Pois não vai encontrar quem vá sorrir por ti..."

"Saiba que seu destino é traçado pelos seus próprios pensamentos, e não por alguma força que venha de fora. O seu pensamento é a planta concebida por um arquiteto para construir um edifício denominado prosperidade. Você deve tornar o seu pensamento mais elevado, mais belo e mais próspero." "Se seus sonhos são pequenos, sua visão será pequena, suas metas serão limitadas, seus alvos serão diminutos, sua estrada será estreita, sua capacidade de suportar as tormentas será frágil. Os sonhos regam a existência com sentido."

"Sem sonhos, a vida não tem brilho. Sem metas, os sonhos não têm alicerces. Sem prioridades, os sonhos não se tornam reais. Sonhe, trace metas, estabeleça prioridades e corra riscos para executar seus sonhos[...]"

"Não se acostume com o que não o faz feliz, revolte-se quando julgar necessário. Alague seu coração de esperanças, mas não deixe que ele se afogue nelas. Se achar que precisa voltar, volte! Se perceber que precisa seguir, siga! Se estiver tudo errado, comece novamente. Se estiver tudo certo, continue.[...]"

"Ser um empreendedor é executar os sonhos, mesmo que haja riscos. É enfrentar os problemas, mesmo não tendo forças. É caminhar por lugares desconhecidos, mesmo sem bússola. É tomar atitudes que ninguém tomou. É ter consciência de que quem vence sem obstáculos triunfa sem glória. É não esperar uma herança, mas construir uma história... Quantos projetos você deixou para trás? Quantas vezes seus temores bloquearam seus sonhos? Ser um empreendedor não é esperar a felicidade acontecer, mas conquistá-la."

"...Os sonhos não determinam o lugar onde vocês vão chegar, mas produzem a força necessária para tirá-los do lugar em que vocês estão. Sonhem com as estrelas para que vocês possam pisar pelo menos na Lua. Sonhem com a Lua para que vocês possam pisar pelo menos nos altos montes. Sonhem com os altos montes para que vocês possam ter dignidade quando atravessarem os vales das perdas e das frustrações. Bons alunos aprendem a matemática numérica, alunos fascinantes vão além, aprendem a matemática da emoção, que não tem conta exata e que rompe a regra da lógica. Nessa matemática você só aprende a multiplicar quando aprende a dividir, só consegue ganhar quando aprende a perder, só consegue receber, quando aprende a se doar..."

O futuro pertence àqueles que acreditam na beleza de seus sonhos.

Daniel de Oliveira - Orgulho da Profissão: Professor


Autora: Solange Gomes da Fonseca.

É uma das profissões mais antigas e mais importantes, tendo em vista que as demais, na sua maioria, passam pelas mãos do professor. Já Platão, na sua obra “A República” alertava a importância do papel do professor na formação do cidadão.

No Brasil, o professor é o profissional que ministra todo o saber do conhecimento em todos os níveis educacionais: Educação Infantil, Educação Fundamental, Ensino Médio e Superior, além do Ensino Profissionalizante e Técnico.

E nesse meu caminhar passei por diversos níveis educacionais acima citados, com a exceção do Ensino Profissionalizante e Técnico. Essa minha caminhada profissional sempre exigiu de mim, um período de adaptação ao novo.

A escolha da profissão por mim feita, não teve influencia da família, dos amigos ou da sociedade. Mas, sim teve uma influencia fundamental na minha missão de sempre, até hoje, dividir e compartilhar com os outros um pouco do muito que DEUS ma dá de saberes.

Pensar no ensinar significa pensar numa realidade que permeia todos os meus atos cotidianos: a realidade de um mundo melhor para todos. È no ensinar que me constituo enquanto sujeito no mundo e tenho uma visão sobre esse mundo.

Às vezes, contudo, a perspectiva do novo e a metáfora dos começos em educação são relegadas a algo de que somemos em nosso sistema de ensino, indo de certa forma, afetar a Filosofia. Que em outras vezes, é completamente esquecida até impedida de adentrar nas nossas instituições educativas, de tidos os níveis ou rechaçada daqueles espaços legitimados às praticas do ensinar e do aprender. Aliás, é a Filosofia que ilustra sobejacentemente essa ocorrência.

A escolha da profissão de professor, ainda é um dos grandes conflitos do final da adolescencia. No passado, a escolha dessa profissão praticamente tinha uma aceitação positiva pela família e pela sociedade, sempre dentro de um contexto tradicionalista. Hoje o adolescente preocupa-se principalmente em escolher uma profissão que “poderá trazer-lhe sucesso financeiro”. O que encaro como uma normalidade ao mundo contemporâneo e competitivo em que vivemos. Pois, os conflitos mudam conforme o momento social.

Os indivíduos são formados por um processo de identificação que acaba por projetar-se em suas identidades pessoais e culturais, tornando estas mais provisórias, variáveis e problemáticas. Em tempo passados, era visto como um sujeito unificado, com uma presença estável no meio social.

O indivíduo moderno é composto não só de uma identidade unificada, mas de várias.

Neste cenário do orgulho da profissão: professor é inegável a soberania dos professores com um perfil desafiador e comprometido com o novo.

O novo perfil desse professor esta centrado na comunicação, com as linguagens dos jovens, e mais, poderá ensinar e ditar regras dentro desse contexto de trocas de interação entre o ensinar e o aprender.

O perfil de um professor contemporâneo e dinâmico, com atitudes renovadoras e positivas, vai depender muito do orgulho dele “vestir a camisa” e “arregaçar as mangas” para uma população diversificada ao seu redor do mundo que o cerca, levando seus alunos ao conhecimento do universo alheio fora, também das salas de aula.

O verdadeiro professor não é um “guru”. Ele não inventa teorias, e sim cria hipóteses levando para suas práticas pedagógicas em sala de aula. Ele sente um enorme prazer com que seus alunos de desenvolvam, cresçam, sejam felizes e tenham muito sucesso. Esse é o verdadeiro professor, desprendido de valores materiais e sim na busca incessante pelo conhecimento e seu desejo de questionar, cismar, aprender e ensinar o faz sentir prazer onde outros só vêem o tédio.

Esse é o orgulho de ser professor. Aquele que optou pelo magistério sabendo que nunca ficará rico de coisas materiais e por mais que tenha conhecimento, sempre se acha pobre no seu saber.

Quando, eu, particularmente, vejo o interesse pelo que escrevo e ensino ao longo da minha carreira, mais certeza e orgulho sinto da escolha que fiz em ser uma professora.

A educação é uma das fontes mais importantes do desenvolvimento comportamental e de valores para os seres humanos.

O papel do professor, para muitos, não se encontra claramente definido e nem valorizado. Sem esquecer que ele é o resultado de determinado contexto histórico e social.

Segundo Paulo Freire (1994), desempenhando sua função, o professor pode moldar o caráter dos alunos, portanto, pode ser capaz de deixar marcas de um grande significado nessas pessoas em formação. Ele é responsável por muitos descobrimentos e experiencias que podem ser boas ou não, principalmente no Ensino Infantil que é a época em que os alunos estão começando a formar seu caráter, e o qual muito me orgulho de ter trilhado o inicio da minha caminhada profissional.

Ficando evidente, que o professor se torna ponto de referencia e de inspiração para seus alunos, sendo isto de suma importância para o desenvolvimento da sua personalidade e da sua postura, enquanto agente transformador da sociedade em que vivemos.

O ser professor traz, na sua essência, tanto a preocupação para com o môo de ser e de conhecer do aluno, como para com o do ser e do conhecer o corpo de conhecimentos humanos, objeto do seu ensino.

O verdadeiro professor é aquele que ajuda ao aluno a encontrar as respostas sem em nenhum momento mostrar onde essa resposta esta. Deve ser criativo e capaz de ver no “limão azedo” a possibilidade de fazer uma bela e doce “limonada” com o gostinho de quero mais...Quero muito mais ensinar e abrir horizontes para o saber!!!

É fato, que atualmente, não é mais possível darmos aulas apenas com o que foi aprendido na graduação. Ou achar que a tecnologia é coisa para especialistas. Essa nova configuração no perfil profissional esta embasada em medidas governamentais e em pesquisas sobre a prática docente e o desenvolvimento do saber ensinar. Antes, achávamos que a principal função do professor era passar o conhecimento aos alunos. Mas, Jean Piaget e Lev Vygotsky e outros estudiosos do ramo, nos mostraram que o que realmente importa é ser um mediador na construção do conhecimento e requerer uma postura ativa de reflexão, autoavaliação e estudos constantes, que aqui no texto deixo como referencia de como sermos professores nos dias atuais, independente de salários que recebemos no fim do mês. O que nos importa como orgulhosos professores é ao menos tentarmos sentir motivado dia após dia para seguirmos adiante na certeza de poder estar fazendo o melhor possível dentro das possibilidades educacionais que fazem parte do nosso cotidiano escolar e a escolha da profissão, pela qual nos enche de orgulho.


É óbvio, que como professora tenho ciência que muitos são os desafios a serem enfrentados num ambiente escolar de crianças, jovens e adultos, principalmente, no que diz respeito ao amor próprio dessas pessoas. Mas, o mérito do professor é engajar-se nesse desafio e conhecer as dificuldades de um ambiente escolar e atuar numa pedagogia transformadora de um convívio harmonioso e respeitoso para todos.

Como práxis ao término dos meus escritos, sempre deixo aos leitores uma reflexão baseada no conteúdo do texto:


“Os professores não tem futuro. São eles os futuros...”

Com base na minha construção textual volto para dentro de mim e encontro minha própria essência, o meu projeto de ensinar e as razões das minhas lutas para não, perder as esperanças nem no meu ofício e muito menos no mundo educacional.


Solange Gomes da Fonseca
Publicado no Recanto das Letras em 14/10/2010
Código do texto: T2556546

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André10 |André *Tennyson [Ben10] - 1 Amigo nota 10 \o


Bem, aqui quem esta escrevendo e o Angelo, colega de curso do Andre. Logo que conheci o Andre, presumi que a maioria das pessoas poderia injustamente submestima-lo, sem bem o conhecer, nao compreendo que para descobri-lo, na grandeza da sua pessoa, teriam que contar com o tempo, e desejar, de forma franca, a sua amizade, esforçando-se para conquista-la. Sendo assim, eu devo admitir, ele tem sido um otimo amigo, ja ha tantos meses, mostrando-me ser alguem com o qual posso partilhar minhas opinioes. A nivel de pensamento, por tantas vezes temos algo em comum. Nele vejo bondade, bons valores, fidelidade para com as pessoas que lhe sao importantes, e que de alguma forma acrescentam positividade e inspiraçao na formaçao do seu carater. Um garoto solicito, gentil, e certamente dotado de um grande coraçao, embora o que nele mais transpareçera, em nosso cotidiano, seja a descontraçao, o bom humor, e sem que eu meu esqueça, seu apurado senso critico. Pode ser muito bom ter um amigo assim, que se parece conosco, em uma coisa ou outra, ou que num determinado momento, agiria do mesmo modo, que voce. Apesar da nossa enorme diferença de idade, sempre percebi que ele poderia ser muito maduro, e consciencioso, em contato com uma pessoa mais velha, como eu, estando alem de muitos da sua idade, que inevitavelmente agiriam de forma mais inconsequente. Contribuimos, em todos os aspectos, como verdadeiros amigos, para o crescimento de ambos. Seja quanto ao intelecto, ao carater, e quanto a pessoa que somos. Estando presente tantos nas melhores horas que atravessei, bem como nos meus piores momentos, ao seu modo, ele soube, ou pelo menos tentou, no minimo, me animar. E que valioso isso e para mim. Enfim, para que este depoimento nao fique mais extenso do que ja esta, a liçao que o Andre nos deixa talvez seja esta, como se resumisse a maneira que eu o vejo: Nao vivamos pela aparencia. Nao julguemos o todo pela parte. Porque o que ha de mais belo em cada pessoa esta muito alem do que olhos normalmente podem ver. Por residir no mais profundo da alma, somos muito mais do que o nosso mero exterior. Por esses tantos motivos, eu diria a todos, que aprendam a esperar mais das pessoas mais simples, e nao daquelas cuja aparencia nos ilude a julgar como incriveis. Fato que ocorre muito nos dias de hoje, onde nos sao impostos tantos conceitos superficiais, egocentricos, a supervalorizar a vaidade exagerada, pondo a estetica acima dos valores mais humanos e intrinsicos. Eu perguntaria a essas pessoas: E sobre o nosso interior, porque nao cuidar? Este meu amigo so reforça tudo aquilo que eu sempre pensava quanto a essa dificil questao: Como definir quem realmente sao as pessoas. Obrigado por sua amizade, Andre. Ha 5 meses, somos amigos. Que isso perdure, se possivel, para sempre. De seu amigo mais velho, que te admira muito, Angelo.

Simples Desejo


Luciana Mello
Composição : Daniel Carlomagno e Jair Oliveira

Que tal abrir a porta do dia,dia
Entrar sem pedir licença
Sem parar pra pensar,
Pensar em nada…

Legal ficar sorrindo à toa,toa
Sorrir pra qualquer pessoa
Andar sem rumo na rua

Pra viver e pra ver
Não é preciso muito
Atenção, a lição
Está em cada gesto
Tá no mar, tá no ar
No brilho dos seus olhos
Eu não quero tudo de uma vez
Eu só tenho um simples desejo

Hoje eu só quero que o dia termine bem
Hoje eu só quero que o dia termine muito bem (2X)

Legal ficar sorrindo à toa,toa
Sorrir pra qualquer pessoa
Andar sem rumo na rua

Pra viver e pra ver
Não é preciso muito não
Atenção, a lição
Está em cada gesto
Tá no mar, tá no ar
No brilho dos seus olhos
Eu não quero tudo de uma vez não
Eu só tenho um simples desejo

Hoje eu só quero que o dia termine bem
Hoje eu só quero que o dia termine muito bem (4X)

Aprender e existir


A maior paixão da minha história se fundamenta nisso: o amor à aprendizagem. Vale tudo: aprender a estudar todas as disciplinas ainda nos bancos de escola, fazer uma leitura interessante, conversar, sobretudo com os mais velhos, na tentativa de conseguir um pouco – bem pouco – de sabedoria. E que prazer é o poder exclamar: “aprendi”!!! Uma letra de música, um acorde novo no teclado, o uso do pincel numa tela branca, o show da mistura das cores, o descobrir que a semente germinou num vaso, mesmo dentro de apartamento... E como são bonitas as mãos: elas ensinam o cuidado, o afeto. Elas pegam um pedaço de giz e escrevem numa lousa, tendo à sua frente olhares, uns vagos, mas outros tantos com alguma curiosidade que desperta para novas descobertas! A busca do saber faz sonhar, olhar as estrelas com um amor infinito. Perceber o céu intenso que abraça a todos, os bons e os maus, com jeitinho de perdão. As minhas mãos ajudam a colocar agulhas nos pontos acupunturais. Por isso, ajudam os meus semelhantes a se livrarem de dores no corpo e na alma. E como é bom aprender fazer uma comida! A mesa é o espaço mais acolhedor que existe. Lugar de partilha, deixando passar pela boca o sabor daquele doce desejado, que também abraça o coração e faz sorrir.
E como é bom viver! Olhar! Reciclar. Perceber a vida em movimento e observar que o universo é infinito e então os nossos problemas só podem ser microscópicos. Por que chorar? Aprender traz musicalidade a todos os órgãos e vísceras, incansavelmente. Eternamente.

Vera Moratta

Publicado no Recanto das Letras em 20/11/2010
Código do texto: T2627190

07? Não, 06: 30|09|1983=39+1+9+8+3=39+21=60



6, Meu número de nascimento

O número 6 representa a Integração dos quatro veículos inferiores (matéria) que formam a personalidade humana: Físico, Vital, Emocional, Mental (símbolo X): 3x4=12 (espírito X matéria). Seis é número do Iniciado nos Mistérios Maiores, é o número do Amor-Sabedoria, da Glória, etc. O candidato à iniciação maior pode realizar o número 6 aprimorando sua cultura e caráter. Assim, recebe as 12 chaves para trabalhar as 12 petálas do chakra cardíaco, a fim de vencer os doze caminhos e dar condições para o seu Sol Interior (Coração entre as 12 colunas dorsais) ser semelhante ao Sol exterior. Integração Sim! No sentido "amplo" da palavra, o número 6 encerra o Mistério da Unidade, da consciência, do ligares na terra e o ligares no céu, da mão Solar, daquilo que está em cima com aquilo que está embaixo, não havendo mais separação entre terrestre-celeste no seu entendimento. Um caminho difícil de ser trilhado mas, que representa o padrão evolutivo do quarto sistema de evolução (reino hominal). Portanto, já existe latente em nós as virtudes do número seis, tais como: Sentimentos de Amor, Fraternidade, Pax, a Incansável busca de Deus, responsabilidade, teimosia, disposição, dar e ser conselheiro, ser sonhador, magnetismo, atração, simpatia, amizade, beleza, pureza, sensibilidade, companherismo, compaixão, acolhedor, Mãe, etc. Não devemos esquecer, é claro, muitos valores ainda precisam ser despertados, para participarmos mais consciente do novo ciclo, reino, etc.

A vida se mostra plena para nós...



A vida se mostra plena para nós...

Há momentos na vida,
Que nos enviam aos céus
Sentimos tanta alegria
Que esquecemos o sofrer
Ignoramos a dor e
Banimos a melancolia...

Estes instantes são aqueles
Que superamos nossas mágoas
Sentimos que estamos libertos
Nossas correntes se romperam
A vida se mostra plena para nós...

Leves e livres voamos para o infinito
Para as estrelas e para o sol
A luz nos mostra novos caminhos
Deixamos todas as sombras que nos escondiam
Para estas, simplesmente, acenamos nosso adeus...

Mas, lembremos sempre, são momentos...

ALICE LUCONI NASSIF

Under Creative Commons License: Attribution Non-Commercial No Derivatives

SOBRE LEALDADE E SINCERIDADE


Lealdade, sinceridade, é bom não esquecer da necessidade de resgatar estes sentimentos que começam a ser "artigos em extinção..."
Osculos e amplexos,

FALANDO SOBRE LEALDADE, SINCERIDADE
Marcial Salaverry

Certamente, lealdade, sinceridade, são lindos sentimentos, mas podemos notar que atualmente, é algo muito difícil para se definir, e mais ainda para se encontrar.

Na verdade, por vezes é difícil sermos leais, sinceros. Existem ocasiões em que a verdade nos vem até a garganta mas, por educação, ou por respeito, a guardamos, assim como por vezes, temos vontade de dizer certas coisas para uma pessoa que as merece ouvir, mas nos calamos para não criar uma situação ruim.

Isto quer dizer que não podermos ser sinceros? Certamente que se seguirmos o que nos diz a nossa consciência vamos descobrir que existem situações em que a sinceridade se impõe, em que temos de ser leais, pelo menos conosco mesmo.

Por exemplo, nas questões de amizade. Com os amigos temos que ser sinceros.
Sim, mas nem tanto, pois às vezes chegamos à conclusão de que a melhor maneira de conservar uma boa amizade será deixarmos pra lá alguma coisa. Mas se assim agirmos, não estaremos sendo leais com o sentimento amizade.

Contudo, existem algumas ocasiões que não podemos fugir do que se impõe fazer, por exemplo, se um amigo nos ofendeu voluntariamente ou não, em casos assim, é quando devemos usar de nossa sinceridade e, ao invés de simplesmente nos magoarmos e nos calarmos, devemos procurá-lo, fazendo com que ele veja sua inconveniência, e darmos a oportunidade para que ele explique a atitude e se desculpe. Isso é ser amigo. Mostrar um eventual erro, e dar-lhe a chance de uma explicação, pois entre amigos, nunca deve haver problemas pendentes..

Quantas vezes, inadvertidamente, magoamos alguém, quer seja por atos ou por palavras, e isso acontece porque não podemos conhecer o íntimo de todas as pessoas que nos rodeiam, não podemos saber que determinadas atitudes, ou palavras, coisas que parecem normais para nós, possam ofender ou magoar alguém. Como sair dessa? Seremos leais conosco, ou com ele?

Uma coisa é certa, como temos o dom da palavra e do pensamento, o que acho mais coerente e lógico, é que, se alguma coisa nos magoa, devemos com alguma habilidade, chamar a atenção de quem nos magoou, para o que o mesmo não repita a mesma mancada (óbvio, não devemos ir "com os pés no peito"), pois devemos sempre acreditar que não houve a intenção de magoar, e foi simplesmente uma mancada, e mancadas são perdoáveis. Acho que ninguém pode dizer que nunca, jamais, em tempo algum, deu algum fora, e nunca magoou alguem. Todos estamos sujeitos a isso.

Agora, é lógico de que, sabedores do que poderá magoar alguem, a repetição TEM que ser evitada. Existe a respeito, um célebre provérbio latino que diz: "errare humanum est", e a ele, eu acrescento, "repetirem errum, burrarum est." O latim pode não estar correto, mas a idéia certamente está.

Então, crianças, se alguém nos magoar, ou for inconveniente, o melhor a fazer é procurar esse alguém e ser franco, usar de uma sincera lealdade. Tal atitude é muito melhor do que um afastamento que pode parecer inexplicável. Inexplicável, porque quem nos chateou, não está sabendo disso e, se não nos abrirmos, nunca ficará sabendo.

Outro ponto importante que muita gente "se esquece" de fazer, é reconhecer erros cometidos.

Realmente, é difícil "dar o braço a torcer". Aquele tradicional : "Desculpe, eu estava errado", tem que sair a "forceps". Pouca gente gosta de admitir que errou, mas principalmente entre amigos, ou namorados, não podem existir tais veleidades, senão deixa de existir a sinceridade, e, por tabela, a amizade vai para o espaço...

Quando existe o envolvimento amoroso então, a base de tudo TEM que ser a sinceridade, TEM que haver lealdade, se quisermos que a relação seja duradoura. O amor resiste bem menos do que a amizade a atitudes dúbias. Namorados não costumam esquecer as falsetas.

Agora convenhamos, uma vez que existe um ditado que diz que "a mentira tem pernas curtas", não seria mais fácil usar-se a sinceridade do que ficar inventando histórias?

E como são importantes as boas e sinceras amizades. Sentindo que o amigo (a) é uma pessoa sincera e leal, pedimos auxílio, fazemos confidências, pois sabemos que do outro lado existe alguém cuja franqueza e amizade nos permite certos desabafos. Não tenham dúvidas de que isso é tão bom para um lado, quanto para o outro, pois é muito bom saber-se que outras pessoas confiam em nós.

A sinceridade é que ajuda a manter as boas amizades, e que nos permite muitas vezes desfrutar deliciosamente de UM LINDO DIA.

Marcial Salaverry

Publicado no Recanto das Letras em 13/12/2009
Código do texto: T1975638

Esta obra está licenciada sob uma Licença Creative Commons. Você pode copiar, distribuir, exibir, executar, desde que seja dado crédito ao autor original. Você não pode fazer uso comercial desta obra. Você não pode criar obras derivadas.

P| tdo amigo[a], que te puxa pela mao, e te traz de volta a paz



I Look To You Glee Crédito: santospierces

Ao me deitar
O céu me ouve agora
Estou perdida sem uma causa
Depois de me dar por inteira

As tempestades de Inverno vieram
E escureceram meu sol
Depois de tudo que passei
A quem posso me voltar?

Eu olho para você
Eu olho para você
Depois que toda a minha força se foi
Em você posso ser forte

Eu olho para você
Eu olho para você
E quando as melodias se foram
Em você ouço uma canção, eu olho você

Depois que perco a minha respiração
Não há mais por que lutar
Não há mais pensamentos de se reerguer
Procurando por aquela porta aberta

E cada caminho que tomei
Levou-me ao desgosto
E não sei se irei conseguir
Nada a fazer senão levantar a minha cabeça

Eu olho para você
Eu olho para você
Depois que toda a minha força se foi
Em você posso ser forte

Eu olho para você
Eu olho para você
E quando as melodias se foram
Em você ouço uma canção
Eu olho para você

O meu amor foi todo destruído (oh Senhor)
As minhas paredes caíram sobre mim
Caindo sobre mim (a chuva está caindo)

A chuva está caindo
A derrota está chamando (me liberte)
Preciso de você para me libertar
Leve-me para longe da batalha
Preciso de você para brilhar sobre mim

Eu olho para você
Eu olho para você
Depois que toda a minha força se foi
Em você posso ser forte

Eu olho para você
Eu olho para você
E quando as melodias se foram
Em você ouço uma canção
Eu olho para você

Eu olho para você
Eu olho para você...

Tradução: Santospierces

http://www.vagalume.com.br/glee/i-look-to-you-traducao.html#ixzz1Mi8Zhlyo

Capitulos | Capitulo I - Where are you? *⌣*


Enquanto não encerramos um capítulo, não podemos partir para o próximo. Por isso é tão importante deixar certas coisas irem embora, soltar, desprender-se. As pessoas precisam entender que ninguém está jogando com cartas marcadas, às vezes ganhamos e às vezes perdemos. Não espere que devolvam algo, não espere que reconheçam seu esforço, que descubram seu gênio, que entendam seu amor. Encerrando ciclos. Não por causa do orgulho, por incapacidade ou por soberba, mas porque simplesmente aquilo já não se encaixa mais na sua vida. Feche a porta, mude o disco, limpe a casa, sacuda a poeira. Deixe de ser quem era, e se transforme em quem é.

Navegue!


Navegue, descubra tesouros, mas não os tire do fundo do mar, o lugar deles é lá.
Admire a lua, sonhe com ela, mas não queira trazê-la para a terra.
Curta o sol, se deixe acariciar por ele, mas lembre-se que o seu calor é para todos.
Sonhe com as estrelas, apenas sonhe, elas só podem brilhar no céu.
Não tente deter o vento, ele precisa correr por toda parte, ele tem pressa de chegar sabe-se lá onde.
Não apare a chuva, ela quer cair e molhar muitos rostos, não pode molhar só o seu.
As lágrimas? Não as seque, elas precisam correr na minha, na sua, em todas as faces.
O sorriso! Esse você deve segurar, não deixe-o ir embora, agarre-o!
Quem você ama? Guarde dentro de um porta jóias, tranque, perca a chave! ♥

Ms. Aline Lima Barbosa - Orgulho da Profissão: Professor



Autora: Solange Gomes da Fonseca.

É uma das profissões mais antigas e mais importantes, tendo em vista que as demais, na sua maioria, passam pelas mãos do professor. Já Platão, na sua obra “A República” alertava a importância do papel do professor na formação do cidadão.

No Brasil, o professor é o profissional que ministra todo o saber do conhecimento em todos os níveis educacionais: Educação Infantil, Educação Fundamental, Ensino Médio e Superior, além do Ensino Profissionalizante e Técnico.

E nesse meu caminhar passei por diversos níveis educacionais acima citados, com a exceção do Ensino Profissionalizante e Técnico. Essa minha caminhada profissional sempre exigiu de mim, um período de adaptação ao novo.

A escolha da profissão por mim feita, não teve influencia da família, dos amigos ou da sociedade. Mas, sim teve uma influencia fundamental na minha missão de sempre, até hoje, dividir e compartilhar com os outros um pouco do muito que DEUS ma dá de saberes.

Pensar no ensinar significa pensar numa realidade que permeia todos os meus atos cotidianos: a realidade de um mundo melhor para todos. È no ensinar que me constituo enquanto sujeito no mundo e tenho uma visão sobre esse mundo.

Às vezes, contudo, a perspectiva do novo e a metáfora dos começos em educação são relegadas a algo de que somemos em nosso sistema de ensino, indo de certa forma, afetar a Filosofia. Que em outras vezes, é completamente esquecida até impedida de adentrar nas nossas instituições educativas, de tidos os níveis ou rechaçada daqueles espaços legitimados às praticas do ensinar e do aprender. Aliás, é a Filosofia que ilustra sobejacentemente essa ocorrência.

A escolha da profissão de professor, ainda é um dos grandes conflitos do final da adolescencia. No passado, a escolha dessa profissão praticamente tinha uma aceitação positiva pela família e pela sociedade, sempre dentro de um contexto tradicionalista. Hoje o adolescente preocupa-se principalmente em escolher uma profissão que “poderá trazer-lhe sucesso financeiro”. O que encaro como uma normalidade ao mundo contemporâneo e competitivo em que vivemos. Pois, os conflitos mudam conforme o momento social.

Os indivíduos são formados por um processo de identificação que acaba por projetar-se em suas identidades pessoais e culturais, tornando estas mais provisórias, variáveis e problemáticas. Em tempo passados, era visto como um sujeito unificado, com uma presença estável no meio social.

O indivíduo moderno é composto não só de uma identidade unificada, mas de várias.

Neste cenário do orgulho da profissão: professor é inegável a soberania dos professores com um perfil desafiador e comprometido com o novo.

O novo perfil desse professor esta centrado na comunicação, com as linguagens dos jovens, e mais, poderá ensinar e ditar regras dentro desse contexto de trocas de interação entre o ensinar e o aprender.

O perfil de um professor contemporâneo e dinâmico, com atitudes renovadoras e positivas, vai depender muito do orgulho dele “vestir a camisa” e “arregaçar as mangas” para uma população diversificada ao seu redor do mundo que o cerca, levando seus alunos ao conhecimento do universo alheio fora, também das salas de aula.

O verdadeiro professor não é um “guru”. Ele não inventa teorias, e sim cria hipóteses levando para suas práticas pedagógicas em sala de aula. Ele sente um enorme prazer com que seus alunos de desenvolvam, cresçam, sejam felizes e tenham muito sucesso. Esse é o verdadeiro professor, desprendido de valores materiais e sim na busca incessante pelo conhecimento e seu desejo de questionar, cismar, aprender e ensinar o faz sentir prazer onde outros só vêem o tédio.

Esse é o orgulho de ser professor. Aquele que optou pelo magistério sabendo que nunca ficará rico de coisas materiais e por mais que tenha conhecimento, sempre se acha pobre no seu saber.

Quando, eu, particularmente, vejo o interesse pelo que escrevo e ensino ao longo da minha carreira, mais certeza e orgulho sinto da escolha que fiz em ser uma professora.

A educação é uma das fontes mais importantes do desenvolvimento comportamental e de valores para os seres humanos.

O papel do professor, para muitos, não se encontra claramente definido e nem valorizado. Sem esquecer que ele é o resultado de determinado contexto histórico e social.

Segundo Paulo Freire (1994), desempenhando sua função, o professor pode moldar o caráter dos alunos, portanto, pode ser capaz de deixar marcas de um grande significado nessas pessoas em formação. Ele é responsável por muitos descobrimentos e experiencias que podem ser boas ou não, principalmente no Ensino Infantil que é a época em que os alunos estão começando a formar seu caráter, e o qual muito me orgulho de ter trilhado o inicio da minha caminhada profissional.

Ficando evidente, que o professor se torna ponto de referencia e de inspiração para seus alunos, sendo isto de suma importância para o desenvolvimento da sua personalidade e da sua postura, enquanto agente transformador da sociedade em que vivemos.

O ser professor traz, na sua essência, tanto a preocupação para com o môo de ser e de conhecer do aluno, como para com o do ser e do conhecer o corpo de conhecimentos humanos, objeto do seu ensino.

O verdadeiro professor é aquele que ajuda ao aluno a encontrar as respostas sem em nenhum momento mostrar onde essa resposta esta. Deve ser criativo e capaz de ver no “limão azedo” a possibilidade de fazer uma bela e doce “limonada” com o gostinho de quero mais...Quero muito mais ensinar e abrir horizontes para o saber!!!

É fato, que atualmente, não é mais possível darmos aulas apenas com o que foi aprendido na graduação. Ou achar que a tecnologia é coisa para especialistas. Essa nova configuração no perfil profissional esta embasada em medidas governamentais e em pesquisas sobre a prática docente e o desenvolvimento do saber ensinar. Antes, achávamos que a principal função do professor era passar o conhecimento aos alunos. Mas, Jean Piaget e Lev Vygotsky e outros estudiosos do ramo, nos mostraram que o que realmente importa é ser um mediador na construção do conhecimento e requerer uma postura ativa de reflexão, autoavaliação e estudos constantes, que aqui no texto deixo como referencia de como sermos professores nos dias atuais, independente de salários que recebemos no fim do mês. O que nos importa como orgulhosos professores é ao menos tentarmos sentir motivado dia após dia para seguirmos adiante na certeza de poder estar fazendo o melhor possível dentro das possibilidades educacionais que fazem parte do nosso cotidiano escolar e a escolha da profissão, pela qual nos enche de orgulho.


É óbvio, que como professora tenho ciência que muitos são os desafios a serem enfrentados num ambiente escolar de crianças, jovens e adultos, principalmente, no que diz respeito ao amor próprio dessas pessoas. Mas, o mérito do professor é engajar-se nesse desafio e conhecer as dificuldades de um ambiente escolar e atuar numa pedagogia transformadora de um convívio harmonioso e respeitoso para todos.

Como práxis ao término dos meus escritos, sempre deixo aos leitores uma reflexão baseada no conteúdo do texto:


“Os professores não tem futuro. São eles os futuros...”

Com base na minha construção textual volto para dentro de mim e encontro minha própria essência, o meu projeto de ensinar e as razões das minhas lutas para não, perder as esperanças nem no meu ofício e muito menos no mundo educacional.


Solange Gomes da Fonseca
Publicado no Recanto das Letras em 14/10/2010
Código do texto: T2556546

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"Como expressar o que estes cursos têm representado? Bom, que amigos, simpatia, identificação e respeito, acima de tudo, se façam ali duradouros. Ainda que seja muito cedo, e talvez exatamente por isso, somente o tempo mostre a cada qual quem somos, depositando assim nossa confiança, quanto as escolhas certas para a palavra 'amigo'. Teremos um longo caminho, e embora em meio as nossas imperfeições, que nosso estudo se mantenha regrado sob a mais firme devoção, rumo ao futuro que sonhamos. Entre um sorrisso, uma brincadeira, um fato cotidiano. Pessoas, com suas tantas diferenças, cooperando entre si. Êxito a todos os alunos da Profª Aline, sem excessão. Um ideal atingível? Assim sonhei, quando ali entrei." Ângelo